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一、本要點依據特殊教育法施行細則第二十一條規定訂定之。
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二、評鑑對象：本市公私立中等以下身心障礙及資賦優異學生就讀之學校
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三、評鑑方式：採自我評鑑與委員評鑑兩種方式。
（一）自我評鑑：由受評鑑學校特殊教育推行委員會主任委員，召集相關
人員組成校內自評小組自我評鑑，並於收到評鑑通知後，三週內應
完成自我評鑑。
（二）委員評鑑：由臺中市政府（以下簡稱本府）教育處處長召集特殊教
育學者、專家及相關人員組成評鑑小組評鑑，採學校推行特殊教育
簡報、資料檢閱、參觀教學與訪談、座談等方式進行。
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四、 評鑑項目：
（一）校長推行特殊教育理念。
（二）行政支援。
（三）教學與研究。
（四）師資與進修。
（五）經費與設備。其他與特色。
（六）教材教具研發。
（七）輔導與融合。
（八）社區結合。
（九）其他與特色。
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五、評鑑時間：
（一）定期評鑑：各校每兩年至少評鑑一次。
（二）不定期評鑑：
1.上次評鑑列待改進、極差等級學校，逕行追蹤評鑑。
2.本府得視需要巡行評鑑。
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六、獎懲：評鑑結果列特優、優等、甲等、尚可、待改進、極差等六項。
（一）評列特優，學校校長及教師一至三人，記功乙次。（一－二所）
（二）評列優等，學校校長及教師一至三人，嘉獎二次。（三－五所）
（三）評列甲等，學校校長及教師一至三人，嘉獎乙次。
（四）評列尚可者，不予獎懲。
（五）評列待改進，學校校長及教師，申誡乙次。
（六）評列極差，學校校長及教師，記過乙次。
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七、經費：本要點所需經費，由本府逐年編列預算或相關補助款支應。
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