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一、臺中市政府為健全校園專業輔導制度，建構輔導人力運作機制，推
動並落實三級輔導體制，協助提升學校輔導團隊專業知能及成效，
以維護與促進學生之身心健全發展，特依學生輔導法第四條第三項
規定，設臺中市學生輔導諮商中心(以下簡稱本中心)，並訂定本要
點。 |
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二、本中心任務如下：
(一)提供學生心理評估、輔導諮商及資源轉介服務。
(二)支援學校輔導嚴重適應困難及行為偏差之學生。
(三)支援學校嚴重個案之轉介及轉銜服務。
(四)支援學校教師及學生家長專業諮詢服務。
(五)支援學校辦理個案研討會議。
(六)支援學校處理危機事件之心理諮商工作。
(七)進行成果評估及嚴重個案追蹤管理。
(八)協調與整合社區諮商及輔導資源。
(九)協助辦理專業輔導人員與輔導教師之研習與督導工作。
(十)統整並督導學校適性輔導工作之推動。
(十一)支援並提供公立幼兒園及非營利幼兒園有關幼兒教育及照顧
法所稱不利條件之幼兒輔導諮詢服務。
(十二)其他與學生輔導相關事宜。 |
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三、本中心人員編組、聘用及工作職掌如下：
(一)召集人一人，由臺中市政府教育局(以下簡稱教育局)局長兼任，
督導本中心運作及發展方向。
(二)副召集人一人，由召集人遴選教育局副局長兼任：
1.協助督導本中心業務。
2.統籌本中心相關行政事務。
(三)主任一人，由召集人遴選教育局科室主管、學校校長或主任兼
任：
1.綜理本中心各項業務。
2.擬訂本中心年度實施計畫。
3.推動本中心任務及相關業務。
(四)督導若干人，由教育局依國民小學國民中學及直轄市縣(市)政
府置輔導人員辦法第三條規定，遴選符合資格之輔導人員擔任：
1.規劃並推動本中心相關業務。
2.督導各分區學校專業輔導工作。
3.督導及指導輔導人員。
4.定期召開輔導人員團體督導會議，瞭解工作推展情形，並提供
必要之行政支持或協助。
5.其他相關交辦事項。
前項兼任人員為無給職，並應隨其本職進退。 |
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四、本中心設下列分組；其職掌如下：
(一)諮商輔導及研究發展組：置組長、副組長各一人，由督導兼任；
組員若干人，由輔導人員兼任。辦理下列事項：
1.統籌規劃諮商輔導及個案處遇相關業務。
2.年度方案計畫統籌規劃及辦理。
3.輔導人員職前專業訓練及在職專業課程之規劃與辦理。
4.工作推廣宣導及相關手冊製作。
5.業務工作與方案計畫成果報告彙集。
6.學術研究成果彙整。
7.其他交辦事項。
(二)個案管理及行政資源組：置組長、副組長各一人，由督導兼任；
組員若干人，由輔導人員兼任。辦理下列事項：
1.輔導成果統計及分析。
2.人事經費預算之規劃及執行。
3.組織規劃與人事管理。
4.辦理輔導人員甄選及移撥工作。
5.網站與資訊之管理。
6.各項財產、設備及檔案管理。
7.實習生甄選及實習統籌規劃。
8.其他交辦事項。
(三)適性輔導及高關懷組：置組長、副組長各一人，由督導兼任；
組員若干人，由輔導人員兼任。辦理下列事項：
1.強化國中階段生涯發展教育。
2.彙整所屬各國中畢業生之進路追蹤，並進行資料分析。
3.督責所屬各國中充實適性輔導專業人力。
4.增益教育人員適性輔導功能。
5.建立家長、社區團體及企業單位參與適性輔導之管道。
6.高關懷學生追蹤輔導工作統籌及彙整。
7.中輟學生個案列管、追蹤輔導統籌及彙整。
8.協助並支援中介教育相關業務。
9.其他交辦事項。
前項兼任人員為無給職，並應隨其本職進退。 |
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五、本中心輔導人員之差假管理依行政院與所屬中央及地方各機關聘僱
人員給假辦法；績效考核依臺中市政府及所屬機關學校約聘僱人員
考核要點及臺中市政府教育局學生輔導諮商中心約聘輔導人員成績
考核指標規定辦理。 |
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六、本中心聘用之調用教師，其相關權利義務依臺中市政府教育局調用
市立中小學教師服務實施要點規定辦理。 |
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七、本中心所需經費由教育部國民及學前教育署補助及教育局年度自籌
相關經費支應。 |
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八、本中心應每年定期於臺中市學生輔導諮詢會進行成果報告，檢討本
中心運作及服務績效。 |