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一、臺中市政府教育局為規範臺中市公私立國民小學（以下簡稱學校）學
生成績評量，特依國民教育法第十三條第一項及國民小學及國民中學
學生成績評量準則訂定本補充規定。 |
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二、學校學生定期評量紙筆測驗次數每學期以二次為原則，各校得視需要
自行增加，惟每學期至多三次，且不得舉辦全年級排名之學業競試。 |
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三、成績計算方式，依下列各款規定辦理：
（一）領域學習課程評量，應兼顧平時評量及定期評量。平時評量及
定期評量之成績占學期成績之百分比，由學校訂定之。
（二）彈性學習課程評量，應以平時評量為原則，並得視需要實施定
期評量。
（三）學生成績評量方式，由任課教師依教學計畫於開學前提經各領
域學習課程小組審查通過後實施，並於學期初以口頭或書面通
知等方式向學生及家長說明。
（四）學期總平均成績及畢業總成績之計算方式，由學校訂定之。 |
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四、定期評量之實施，依下列規定辦理：
（一）學校定期評量試卷編製應訂定命題流程、審查及保密之注意事
項。
（二）教師編製評量試題時，不得直接引用坊間出版之試題。
（三）學校教育人員不得有洩題或暴露試卷之行為，違者依相關規定
懲處。 |
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五、學生成績評量紀錄，學校每學期至少應以書面通知法定代理人或監護
人及學生一次；其紀錄內容應包括日常生活表現評量項目、領域學習
課程及彈性學習課程評量項目、學習節數、成績等第及文字描述、出
勤及獎懲紀錄等。
學生(法定代理人或監護人)如對成績評量紀錄有疑義時，應自收受成
績評量紀錄之次日起七日內向學校申請複查，逾期不予受理。 |
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六、學校為研議、審查學生成績評量及畢（修）業事宜，應設學生成績評
量審查小組（以下簡稱審查小組）。審查小組之組織及運作等事項，
由學校擬訂並經校務會議審議通過後實施。
前項審查小組置委員五人至十三人，其中一人為召集人，由學校校長
兼任；其他委員由學校行政人員、教師、教師會(無教師會，由教師
代表)及家長會代表聘(派)兼之。 |
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七、學生定期評量時，因故經准假未參加評量者，應於銷假後立即補行評
量，並於學期成績結算前辦理，其補行評量成績依下列規定計算：
（一）因公、喪、病或不可抗力因素請假者，依實得分數計算。
（二）因事請假者，其成績由學校成績評量審查小組決定之。 |
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八、學生無故缺課後返校就讀者，除該學期缺課成績經准予補行評量者外
，其缺課期間之成績以零分計算。 |
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九、非學校型態實驗教育學生之成績評量依下列方式辦理：
（一）家長應依申請計畫實施評量，並得自行決定學生返校參加定期評
量，由家長實施之評量紀錄，應於學期末提供校方進行成績登錄
，提供之時間由家長與導師聯繫確認。
（二）返校參加定期評量者，平時評量成績由家長提供，教師就平時評
量與定期評量成績，合併計算學生之學期成績。
（三）不返校參加定期評量者，成績由家長評定。 |
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十、國民小學學生修業期滿，符合下列規定者，為成績及格由學校發給畢
業證書；未達畢業標準者，發給修業證明書：
（一）中華民國一百零八年八月一日以前入學國民小學之學生：
1.學習期間扣除學校核可之公、喪、病假，上課總出席率至少達
三分之二以上，且經獎懲抵銷後，未滿三大過。
2.七大學習領域有四大學習領域以上畢業總平均成績丙等以上。
（二）中華民國一百零八年八月一日以後入學國民小學之學生：
1.出席率及獎懲：學習期間授課總日數扣除學校核可之公、喪、
病假，上課總出席率至少達三分之二以上，且經獎懲抵銷後，
未滿三大過。
2.領域學習課程成績：語文、數學、社會、自然科學、藝術、綜
合活動、健康與體育七領域有四大領域以上，其各領域之畢業
總平均成績，均達丙等以上。 |
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十一、國民小學學生各領域學習課程及彈性學習課程之成績評量結果未達
及格之基準者，學校應實施補救教學及相關補救措施。
學生日常生活表現需予協助者，學校應依所定教師輔導與管教學生
相關規定施以輔導，必要時得與法定代理人或監護人聯繫，且提供
學生改過銷過或功過相抵之機會。 |
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十二、學生成績之登記及處理應登錄於校務行政系統。學校應列入檔案存
查並妥善備分保存。
學生成績評量相關表冊，由臺中市政府教育局另定之。 |
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十三、第三點、第五點、第九點、第十點、第十一點修正自一百零八年八
月一日以後入學國民小學之學生適用之。 |